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那么，数据市场建设与全国统一大市场建设之间如何碰撞出“火花”？未来又如何让这“火花”燃烧得愈发旺盛，并最终形成不可阻挡的“燎原之势”？带着这些问题，《证券日报》记者近日独家专访了上海数据交易所副总经理韦志林，期望从他那里获取关于这一关键议题的深刻见解和专业分析，为推动数据市场建设与全国统一大市场建设的协同发展探寻新的路径和方向。
不断被指责和打击的孩子，内心对学习的热忱也会被打散。
智慧的父母，懂得成为孩子的“脚手架”，支撑孩子打败困难。
儿子今年14岁，上初二，再过一年多时间就要参加中考了。
他的学习成绩一直比较稳定，班级中游偏上，但想考上重点高中很难。
所以我希望他能充分利用好时间，好好冲刺一下，抓紧时间逆袭一把！
于是，我对他的要求越来越高，管得也越来越严格。
每天对儿子提醒最多的就是：
你怎么又看手机啊，有这个时间休息休息眼睛不行吗？
你们班的学霸XXX都在拼命刷题，你还这么吊儿郎当的，怪不得人家是学霸。
知道你累，但也就累这么几年，学习这点苦都吃不了以后还能干点啥？你就不能奋发上进一把吗？
没想到，在我的严厉督促下，原本应该更加努力的儿子，却越来越逆反！
一反往日贴心小暖男的模样，变成一个脾气暴躁、一点就着的“易燃少年”。
我也想给他报个辅导，没想到儿子毫不领情，一口拒绝：“别费钱了，你报了我也不上！”
我很生气，指责儿子说：“你以为我乐意花这个钱？还不都是为了你能有个好成绩？！”
儿子嘲讽地看着我：“我看到你就不想学习，就是要跟你较劲。别再说是为了我了，你就是感动自己！”
气得我眼泪直流，伤心之余，更多的是担忧，就这个态度，还能学好吗？
期中考试结果出来后，果不其然，成绩全面下降。
没说几句，我和儿子又爆发了激烈的冲突！
我恨铁不成钢：“学习是学生的天职，还得我们求着你学吗？父母不欠你的，你个烂泥扶不上墙的东西！”
儿子激动地怒吼着：“你以为我想这么活着？天天被你数落，我还不如去死！”
我被吓到了，这才被迫闭上了嘴。
从那之后，儿子的心离我越来越远。
他拒绝和我交流，有时候我找机会想和他谈谈心，他立即变得非常警觉，充满排斥。
看着眼前这个看我像仇人一样的儿子，我心如刀绞：这还是那个从小到大满心依赖着我，在我生病时嘘寒问暖的儿子吗？
我意识到，不能再这样下去了，否则不仅亲子关系会日益恶化，儿子的学习也积重难返。
经过一段时间的了解，在学习家庭教育的过程中，终于看到了一丝光亮。
如同这句话：你怎么看孩子，孩子就会变成什么样。
对于儿子，我一度充满了指责、愤怒、伤心、不解。
因为我认为，儿子就应该听我的话，好好学习，哪怕我哪句话说得不合适了，督促得有些频繁了，那也是为了他好，他应该领情。
所以，我会不断鞭策他努力、努力、再努力，经常拿班上其他同学的优点和儿子的缺点比，而不是全面比较。
当我眼里只有成绩、看到的都是他的不足时，儿子感受不到来自父母的爱和认可。
在他心里，自己只是一个刷题的机器，只有完成学习这个功能，父母才会满意。
在我不断地打击下，孩子的自信心和学习动力越来越低，而我却在不断调高对他的期望。
于是，我变得越来越急功近利，而儿子的情绪也日渐失控，让我措手不及。
自从儿子情绪激动地喊出那句“我还不如去死”之后，我就睡不好，在家里话也不敢说，生怕刺激到他，导致他做出什么傻事来。
青春期孩子的生理发育特点，决定了他情绪的不可控。
每个人身上都有“应激反应”的本能。
当人感应到危险因素，就会立即采取应激反应，身体和大脑会进入自我防御模式。
这时大脑就会产生一种化学反应阻止“前额皮质”发挥作用，让原本理智的“前额皮质”陷入昏迷，无法控制冲动行为。
前额皮质，就是大脑中控制冲动的区域。
青春期的孩子，前额皮质还没完全发育好，不能像成年人一样理性地控制冲动和情绪。
所以，青春期的孩子容易情绪暴躁，动不动就会因为一点小事发脾气，甚至做出过激行为。
而此时的家长，如果试图压制住孩子的气势，跟孩子激烈对抗，就会激化亲子矛盾，弄到一发不可收拾。
那我该怎么做，才能接住孩子的负面情绪，修复亲子关系呢？
“妈妈要放下焦虑和强势，强势的妈妈只会把家庭变成战场！所以，我们要让爸爸更多地参与到教育中来，爸爸的力量感能够极大地给孩子支持，做他成长中的脚手架。”
具体怎样做，才能给孩子当好“脚手架”呢？
1. 妈妈放下焦虑，不要只盯着成绩，而是关注真正的学习。
成绩是很重要，但如果家长只盯着成绩，很容易让孩子的情绪跟着成绩的变化高低起伏，导致过于焦虑。
太焦虑，就会脾气不好，进而设定更多、更高的标准，布置不合理的任务等等。
比如，很多孩子都会由于粗心、知识点不牢靠等导致考试丢分，其实只要知识掌握了，偶尔的失误并不是什么大问题。
但如果家长只盯着成绩，就会容不得孩子出一点错，控制不住地去批评、说教，导致孩子厌学，学习能力低下。
所以，家长应该做一个“长期主义者”，花力气去抓真正核心的点。
当你把目光放在孩子“是否学会”这个关键的核心上时，自然不会因为一两次的成绩波动而焦虑，进而把焦虑和负能量传递到孩子身上。
2. 不要批评过多，欣赏鼓励太少。
这个要求听起来很简单，但实际上做起来有多难，相信家长们都深有体会。
在孩子的日常生活中，充斥着家长太多的纠错、挑毛病、命令、要求。
学习是有难度的，单纯应对学习本身，就需要消耗孩子大量的能量，还不一定能学好。现在再施加上来自家长的负面情绪和压力，孩子做到、做好的可能性又降低了一些。
相反，如果家长以欣赏、鼓励的态度为主，不断以正向的能量影响孩子，他才会放松、乐观，相信自己，并生出“努力做到最好”的内在驱动力。
3. 不做情绪污染源，引导孩子释放情绪。
很多家长在孩子出现叛逆、暴躁等负面情绪时，基本都把问题归咎在孩子身上，认为孩子“不懂事”、“逆反”、“不知道感恩”、“惯坏了”等等。
实际上，孩子在亲子关系中往往是一个承载家长负能量的容器。
父母频繁训斥，不理解孩子，包办过多等，导致孩子积压了太多负面情绪，压力大，缺乏成就感，对学习感觉痛苦。
而压抑久了总要爆发的，也就是我们以为的“青春期叛逆”。
面对青春期的孩子，父母首先应该做到少唠叨、少训斥，不做负面情绪的施加者，同时，更要引导孩子把情绪宣泄出来。
孩子身上的任何问题，切入点都是关系的问题。
孩子的问题，也像一面照妖镜，照出了过去教育方式存在的问题，也照出了家长自身的不足。
我开始努力适应、改变。
以前，我把所有期望都寄托在儿子身上，希望通过儿子的成就来凸显我的价值。自我施压带来的焦虑，对孩子学习的监督和说教，最终让儿子无法承受，只能通过疏远我来逃避痛苦。
现在，虽然我偶尔还是会提醒他，但已经能控制住自己，不像直升机那样监督他，而是认清界限，只做好儿子成长中的“脚手架”。
父母的每一点变化，孩子其实都能感受到，他的状态也在一点点改变。
周末休息时，儿子跟我说：
“我知道你最近一直都在努力改变，也知道你去学习，在上课。其实我也知道自己的毛病都在哪里，学习退步了，考试成绩不好我心里也着急，但是你越唠叨我越烦，让我没办法集中精力去学习，就越想跟你对着干。
我也知道我对你态度很不好，可我真的宁愿跟你发完脾气后躲在房间里哭，也不想跟你说一句话。
妈妈，我希望你能多尊重我一些，不要总拿我和别人比，别人再好，也不是你的儿子啊。”
听了儿子的话，我感慨万千，虽然话不好听，但我知道，儿子向我打开了心门，让我知道了他到底在抵触什么，厌烦什么。
也只有这样，我才能真正有效地去帮助儿子，而不是用自以为正确的督促，让问题更加严重。
冰冻三尺非一日之寒，改善亲子关系也不是一日之功，我在学习，孩子也需要时间调整，但是知道了问题所在，相信以后的路也不会那么难走。
我相信交易股票的平台，通过持续地觉察和改进，我一定能让自己和孩子都迎来更好地成长。